各二级教学单位、单列教研室：

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力学校课程思政和新工科、新文科建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导教师潜心教书育人，根据湖南省教育厅《关于举办2022年湖南省普通高校教师教学创新大赛的通知》（湘教通〔2021〕331号，附件1）文件精神，我校将举行2022年教师教学创新大赛暨湖南省普通高校教师教学创新大赛选拔赛，现将有关事项通知如下：

一、 参赛对象及比赛分组

（一）参赛对象

我校在职或正式聘用教师，主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名（鼓励以团队形式参赛），若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

（二）比赛分组

大赛根据主讲教师专业技术职务等级分正高组、副高组、中级及以下组三个组别。

二、校级比赛环节

校级比赛分初赛和决赛：

（一）初赛

各二级教学单位根据竞赛规程自行组织初赛，将初赛与学校党委提出的实施教师教学能力提升计划结合起来，并在初赛基础上推荐3名教师（或团队）参加校级不同组别的决赛。

（二）决赛

在二级教学单位推荐的基础上，学校组织决赛，决赛从参赛材料评审和现场教学创新设计汇报两个环节进行。

（1）参赛材料评审

参赛教师需提交以下材料：

1.申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等（详见附件2-1）。

2.课程教学大纲。课程教学大纲须反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色（详见附件2-2）。

3.教学创新成果报告。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。报告正文一级标题用3号黑体，二级标题用4号黑体，三级标题用小4号黑体。正文内容用小4号宋体，1.5 倍行距，教学创新成果的支撑材料及目录详见附件2-3。

（2）教学创新设计汇报

参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料。汇报时间不超过15分钟，专家评委提问交流时间不超过10分钟。

三、竞赛评奖

本次大赛设置个人（团队）奖和优秀组织奖。个人（团队）奖一等奖名额3名（每个组别1个）；个人（团队）奖二等奖、三等奖按各组别参赛教师队伍（个人或团队）数设奖，其中，二等奖 25%，三等奖 40%。获奖个人（团队）按《金沙990线路检测教学建设工作量酬金计算办法（试行）》湖工教〔2020〕20号文件第三条第三款申报奖励。

四、竞赛要求

1．各二级教学单位要认真组织初赛，并将竞赛活动与学校党委提出的教师教学能力提升计划有效结合。鼓励获省级及以上一流本科课程的教师（或团队）；省普通高校教师课堂教学竞赛、省普通高校教师信息化教学竞赛的获奖教师积极参赛。

2.请各二级教学单位于2021年12月30日前完成初赛和推荐工作，并按竞赛要求提交相应材料和推荐教师汇总表（附件3）。学校将于2022年1月10日前完成校级决赛和省赛推荐工作。

五、竞赛联系人及材料提交邮箱

张老师（69292）   QQ邮箱：947676802@qq.com

附件：

1.关于举办2022年湖南省普通高校教师教学创新大赛的通知

2-1.金沙990线路检测教师教学创新大赛申报书

2-2.金沙990线路检测教师教学创新大赛课程教学大纲

2-3.金沙990线路检测教师教学创新大赛教学创新成果支撑材料目录

3.金沙990线路检测教师教学创新大赛推荐教师汇总表

金沙990线路检测  

2021年12月6日

附件2-1

金沙990线路检测教师教学创新大赛申报书

一、基本情况

二、主讲教师近五年内讲授参赛课程情况

三、推荐意见

 

 

附件2-2

金沙990线路检测教师教学创新大赛课程教学大纲

 

（模板）

（教学大纲内容包括课程介绍、教学目标、教学内容、考核方式、教学安排、参考教材及相关资料等。）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2-3

 

金沙990线路检测教师教学创新大赛

教学创新成果支撑材料目录

 

一、主讲教师代表性教学获奖成果信息（不超过5项）

序号	获奖年月	成果名称(内容)	奖项类别 与等级	颁奖单位	参赛教师排名
1
2
3
4
5

 

二、人才培养成果证明材料（不超过5项）

1.

2.

3.

4.

5.

 

 

 

 

 

附件3

金沙990线路检测教师教学创新大赛推荐教师汇总表

 

部门名称：               （盖章）     填表人：